W skrócie
Nabór niekonkurencyjny w Działaniu 6.7 Edukacja – ZIT programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027, skierowany do wyliczonych gmin i szkół z terenu województwa lubuskiego. Wnioski można składać od 30.10.2026 do 27.11.2026 przez system SOWA EFS. Pula środków na nabór wynosi 3 122 348,14 PLN, a projekty dotyczą edukacji przedszkolnej, szkolnej, zawodowej i włączającej.
Pokaż źródło — skąd to wiemy
Kluczowe dane potwierdzamy dosłownymi cytatami ze strony ogłoszenia:
„Data naboru wniosków: 30.10.2026 do 27.11.2026"
— termin, cytat ze strony źródłowej
„Kto może ubiegać się o środki: Gmina Strzelce Krajeńskie- 2 projekty, Gmina Deszno/ Szkoła podstawowa im. Janusza Korczaka w Boleminie, Gmina Deszczno/ Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Ciecierzycach, Gmina Deszczno/ Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich w Deszcznie, Gmina Deszczno/ Szkoła Podstawowa im. Niedźwiedzia Wojtka w Ulimiu, Gmina Kłodawa"
— dla kogo, cytat ze strony źródłowej
„Kto może ubiegać się o środki: Gmina Strzelce Krajeńskie- 2 projekty, Gmina Deszno/ Szkoła podstawowa im. Janusza Korczaka w Boleminie, Gmina Deszczno/ Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Ciecierzycach, Gmina Deszczno/ Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich w Deszcznie, Gmina Deszczno/ Szkoła Podstawowa im. Niedźwiedzia Wojtka w Ulimiu, Gmina Kłodawa"
— kwalifikowalność, cytat ze strony źródłowej
„Typy projektu: Typ I: Mądry przedszkolak – upowszechnienie wychowania przedszkolnego – utworzenie nowych miejsc, w tym również nowych i alternatywnych form wychowania; – realizacja dodatkowych zajęć oraz zajęć zwiększających kompetencje kluczowe; działania wspierające umiejętności językowe dzieci z obszarów wiejskich; – opieka psychologiczna (w tym dla dzieci z doświadczeniem uchodźstwa – na podstawie innych przesłanek niż status migranta) – szkolenia, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji dla nauczycieli, w szczególności na rzecz zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Typ II: Kompetentny i odkrywczy uczeń – wzrost dostępności i jakości kształcenia ogólnego – rozwój kompetencji kluczowych i kompetencji przyszłości – wsparcie psychologiczne i wyrównywanie deficytów powstałych w wyniku pandemii COVID- 19 – wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (w tym uczniów z doświadczeniem migracji i uchodźstwa – na podstawie innych przesłanek niż status migranta) – opieka psychologiczna i pedagogiczna – poradnictwo i doradztwo edukacyjno – zawodowe – programy z elementami profilaktyki przeciwko wypadaniu uczniów z systemu szklonego lub z elementami profilaktyki przeciwdziałającej porzucaniu szkoły jako programy wychowawcze szkół – rozwój kompetencji cyfrowych – działania społeczno – wychowawczych – wsparcie rozwijania zainteresowań poza edukacją formalną; – wprowadzanie nowych metod nauczania – działania wspierające umiejętności językowe dzieci z obszarów wiejskich Typ III: Specjalista dla rynku pracy – efektywny system formalnego kształcenia zawodowego – dostosowanie oferty edukacyjnej kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy – podniesienie prestiżu szkolnictwa branżowego – organizacja praktycznych form nauczania, w tym staże i praktyki poza granicą kraju – włączenie pracodawców – doradztwo edukacyjno – społeczne – działania społeczno – wychowawczych – wyrównywanie deficytów powstałych w wyniku pandemii"
— na co można przeznaczyć, cytat ze strony źródłowej
Dane mają charakter poglądowy — przed złożeniem wniosku zweryfikuj warunki w oficjalnym ogłoszeniu i regulaminie.